““幼小衔接”衔接点在哪里？”

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根据教育部《关于开展幼儿园小学化专业管理工作的通知》，幼儿园严禁提前教授汉语拼音、读写、计算、英语等小学课程的复印件，要求幼儿完成小学复印作业或组织小学复印相关考试 随之，社会上的议论越来越广泛。

虽然不知道你们上小学有多早，但是如果没有幼小的联系，孩子是跟不上学习进度的&hellip； &hellip； 别人可以做，只有你家的孩子不能做。 这会打击孩子的自尊心和自信心吧。 对学习没有信心的孩子在学校是因为&lsquo； 劣等生，&lsquo； 差生总是受到老师和同学的打击&hellip； &hellip； 孩子自己很沮丧，父母更是点火辅导作业，动不动就吼几次，孩子能学好就奇怪了&hellip； &hellip；

从小一联系上，就学了小学一年级的大部分文案。 做好了，可以认真听老师讲课吗？ 没有想学的毅力，也没有好的学习习惯，这样的孩子将来能做什么？ 从长远来看，还是要弥补损失&hellip； &hellip； 一、二年级学生什么也看不见。 三年级才是孩子的分水岭。 虽然可以上年幼相连的孩子的1、2年级，但在3年级是跟不上的&hellip； &hellip；

&hellip； &hellip； 如果成为了幼小衔接的孩子，父母不用指导作业，自己也能做。 多么轻松啊！

虽然有很多说法，但无论如何都是支持和反对两方面的态度。 有的父母认为幼儿园应该有幼儿园的样子，也有的父母担心不学拼音和数学等小学知识的孩子会输在基础教育的起跑线上。

既然大家都意识到了幼小衔接的重要性，那么到底怎样才能实现大喜大悲的幼小衔接呢？ 关于这个问题，必须回到儿童教育本身来谈。

幼小的联系是什么？

幼小衔接如其名，是幼儿园教育和小学教育之间的过渡阶段，幼儿园和小学两个教育阶段之间有明显的差异。 (幼儿园的基本教育模式是游戏模式，但小学是授课模式。 从上述各种呼声也可以看出，能否顺利实现幼儿园至小学的衔接，对孩子开始小学阶段的学习，整个教育生涯都起着重要的作用。

(摘自本网)

幼小衔接，连接什么？

既然幼小衔接如此重要，在这个阶段到底应该重点培养孩子们的行业吗？ 廷格国际教育中心(集中于5-6岁的起点教育) )提出了以下意见。 这些可能就是幼小衔接的正确开放姿态。

生活习惯和自我管理能力

我们都知道在幼儿园里孩子过着被照顾着的集体生活。 吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所，老师都会照顾得很周到，很快就会帮助你。 但是进入小学后，就会变成相对独立的生活，孩子必须有自己生活的能力，要记住自己照顾自己，系鞋带，穿衣服，上厕所。 这个时候，老师的首要任务是教授知识，小学也有很多学生规范、学校规章制度，孩子需要自己集中观察力，掌握自控能力。

因此，在这个阶段，应该鼓励孩子自己收拾书包，管理自己的生活用品和学习用品等。 自立能力是适应小学生活的首要联系。

学习习性和思考能力

从游戏到课堂，从被动到主动，孩子应该适应的不仅仅是小学的课堂模式，最重要的是学习习性的培养。 作为过渡阶段，还是建议从有趣的培养方向着手。

例如，在语文准备中，要为孩子提供丰富、恰当的读物，和孩子一起看书、讲故事，丰富语言表现力，培养阅读的趣味性和良好的阅读习性，以免在面对教科书时变成陌生人和无聊的人。

而且，数学学习必须重视开发思维能力的建立。 在这个阶段，要有意识地将注意力集中在事物上，运用数学处理实际生活中的问题，让孩子发展每一个形象思维，初步尝试分类、排序、评价、推理，逐步快速发展逻辑思维能力，为之后的小学系统学习奠定基础。

3、信息表达能力和交际能力

相对于幼儿园，小学生活更加独立、自主、变化多端，培养孩子良好的信息表达能力可以帮助他/她更顺利、更轻松地进入新的校园生活。

信息表达能力的建立，在他汀，除了在自己班级越来越多的表达、表演、共享的实践训练外，我们还扩大了孩子们的活动范围，进行了整个校园的活动和交流，以保护为前提让孩子们在越来越多的社会环境中参加参观、交流；

在生活中，我们鼓励父母与孩子分享自己的见闻，孩子也与他人分享自己的声音，分享自己的食物分享自己的玩具。 父母也可以让孩子邀请伴侣回家，让孩子以主人的身份邀请朋友。

4、入学意识和自我保护

在幼小的联系中不可忽视的是，要让孩子有良好的入学欲望和趣味性。 我们所有的训练都是为了让孩子对上学在心理上和生理上做好准备，那么入学的意愿也有必要得到潜在的渗透。 孩子渴望成长，不断朝着更高的标准进步是我们所希望的，良好的幼小联系也应该让这种正向的诱惑成为孩子们自身的良好意志。

而且，遵守基本行为规范的意识、集体生活中的安全常识和自我保护意识，即使在这个阶段确立，也会造福孩子一辈子。

廷格国际教育中心专注于5-6岁的起点教育，注重幼儿身心发育诉求，注重能力培养，包括《识文断字》、《声韵拼读》、《数学思维》、《能力精进》4门主要课程，绘本式原创教材，原创ip角色， 并开设英语、书法、绘画、绘本、国学、围棋、木工、无形、京剧、声乐、体适能等特色课程，全面开发孩子的身体和智慧潜能，为小学阶段各方面的诉求做充分的储备。

廷格国际教育中心旗舰店位于哈尔滨市道里区西三道街1号，位于中央大街尚志大道交汇的黄金地带，汇聚了重要校园。 校园环境是百年历史积淀的三种保护建筑的原宿，是英式学院风装饰，全面覆盖了智能化的教育环境。 空之间的设计是符合学龄前儿童身心诉求的人体工程学原理，为所有学生提供高质量、舒适、精英化的教育体验。 各级向当地小学名校的名师发表，严格限定班级额度，确保每个孩子得到充分的关注和培养。