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藏戏是西藏传统文化的重要组成部分，而藏戏教学则是藏戏传承的关键环节。然而，随着时代的变迁和社会的发展，藏戏教学也需要不断进行反思和创新，以更好地传承和发扬藏戏文化。以下是对藏戏教学反思的一些问题和答案。
1. 藏戏教学面临哪些困境和挑战？
藏戏教学面临的困境和挑战主要有以下几个方面：
（1）传承环境的变化：随着现代化的进程和城市化的加速，传统的农牧区域逐渐消失，藏戏传承环境逐渐变得无法为继。
（2）人才缺乏：由于藏戏表演技能的高度专业化和传承的门槛较高，导致能够传承藏戏的人才极其稀缺，这给藏戏教学带来了很大的困难。
（3）现代社会的冲击：现代社会的多样化文化活动和传媒技术的普及，使得藏戏逐渐失去了在人们心中的地位，也导致了藏戏教学的萎缩和传承的困境。
2. 如何创新藏戏教学模式？
创新藏戏教学模式需要从以下几个方面入手：
（1）整合资源：整合藏戏传承的各种资源，如藏戏艺术家、教师、学生、藏戏机构等，形成一个共同的传承平台。
（2）开发多元化教材：开发多元化的教学材料，包括纸质教材、网络教材、视频教材等，使得藏戏教学更加便捷和高效。
（3）开设现代化课程：在传统的藏戏教学基础上，开设现代化的课程，如表演技巧、演出策划、舞台设计等，使得藏戏教学更加丰富和多样化。
3. 如何提高藏戏教学的效果？
提高藏戏教学的效果需要从以下几个方面入手：
（1）注重实践：藏戏教学必须注重实践，通过大量的演出实践和表演训练，提高学生的表演技巧和演出水平。
（2）注重创新：藏戏教学也需要注重创新，通过创新教学方法和教学内容，让学生更好地理解和掌握藏戏的核心精髓。
（3）注重评估：藏戏教学必须注重评估，通过科学的评估方法和体系，对学生的学习效果进行全面的评估和反馈，让学生更好地调整自己的学习方向和方法。
标题：藏戏教学反思：如何传承与创新？
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